Restauração da Ucrânia – Como reter profissionais com formação profissional no país

Discutimos muito sobre como restaurar a Ucrânia após a vitóriasobre onde obter os fundos e quanto tempo levará para restaurar, mas não pensamos em de quem vamos restaurar o país.

A 13 de setembro, foi publicado no portal do governo um comunicado de imprensa sobre a aprovação da proposta de Orçamento do Estado para 2023. Nele, o Ministério da Fazenda reconhece que o orçamento do próximo ano é o orçamento de um país em guerra e, ao mesmo tempo, encontrou ali um lugar para gastos que ajudarão a se recuperar dos danos causados ​​pelos russos. Vamos relembrar esta mensagem.

Não é preciso ser estrategista para entender que a restauração do país, no sentido literal, não é obra de quem escreve “números” no orçamento. Isso requer especialistas qualificados – pedreiros, serralheiros, soldadores, operadores de guindastes, eletricistas, encanadores, torneiros e muitos outros trabalhadores treinados pelo sistema de educação profissional.

Voltamos ao parecer do Ministério das Finanças sobre ter em conta as necessidades de recuperação e revelamos a secção educativa do projeto de orçamento-2023. Vemos uma lacuna entre o que é dito no espaço público e o que realmente está acontecendo.

Populismo de políticos

Recentemente, a Presidente da Comissão Europeia, Ursula von der Leyen, disse que 2023 deve ser declarado o Ano Europeu das Competências, devendo ser dada atenção ao desenvolvimento do ensino profissional. E esta é uma posição de visão de longo prazo. Todos os anos, o mercado de trabalho global precisa de pessoal qualificado, e a guerra na Ucrânia só exacerbou esse problema. Agora estamos realmente falando de outra frente – a frente de restauração e preservação, e o aumento do capital humano profissionalmente capacitado do país. Isso significa que os europeus classificam a educação profissional e o pessoal qualificado mais alto do que nós. Talvez porque eles tenham investido muito para garantir que o maior número possível de nossas crianças receba uma educação de qualidade lá, de modo que muitos especialistas qualificados permaneçam para trabalhar para eles.

Os ocupantes russos destruíram e continuam a destruir a infraestrutura de centenas de cidades e aldeias todos os dias. Quais são os bombardeados, saqueados e bombardeados Mariupol, Kharkov, Chernihiv, Bucha, Irpen e outros. Alguns assentamentos após os “asvabaditas” parecem um campo queimado. Tenho certeza de que vamos reconstruir tudo e torná-lo melhor do que era. Mas, para que isso aconteça, precisamos investir na educação profissional.

No mais alto nível de poder, também há declarações sobre o apoio de pessoal qualificado. Mas de onde eles vêm se o orçamento do próximo ano para sua formação foi reduzido ao máximo, e os custos de desenvolvimento da educação profissional foram reduzidos a zero. Francamente, eles não estavam nas alturas antes, mas agora eles simplesmente foram cancelados. Ou seja, nossas instituições de ensino profissionalizante não terão nenhum investimento do Estado em 2023.

De quem é a responsabilidade da educação profissional?

Desde 2016, o financiamento para escolas profissionais e liceus foi reduzido para o nível local.A maior parte das vagas para educação gratuita é financiada pelos orçamentos regionais. O estado financia treinamento apenas em profissões extremamente escassas e únicas, das quais apenas 25 das centenas de disponíveis são aprovadas. As tentativas de atualização do rol de profissões de importância nacional, para aproximá-las das reais necessidades do mercado de trabalho, que é de extrema importância em tempo de guerra, infelizmente não foram bem sucedidas. A minuta da lista atualizada ainda está sendo coordenada nas repartições governamentais.

E no projeto de orçamento, a formação em profissões de importância nacional foi reduzida em mais de UAH 50 milhões e ascende a UAH 200 milhões (contra UAH 250 milhões em 2022).

Separar tópico doloroso treinamento para deslocados internos. A guerra arrancou milhares de estudantes de suas casas, privou-os de suas casas. Eles saíram arriscando suas vidas. A maioria deles veio sob a ordem regional. Isso significa que eles estão cadastrados na região onde estudaram. Como esses alunos podem continuar seus estudos e receber documentos? Para a maioria deles esta é a única esperança para o futuro na Ucrânia, e talvez a única coisa que ainda os mantém aqui.

Em maio, o Ministério da Educação e Ciência respondeu a essa pergunta. Membros do governo propuseram um mecanismo de mobilidade acadêmica, que dá direito a escolas profissionalizantes de regiões condicionalmente seguras para ensinar alunos pessoas deslocadas internamente. Mas, na prática, a solução funciona como uma roda quadrada. Quem está financiando o treinamento? Regiões. Qual é o estado dos orçamentos locais, por exemplo, nas regiões de Donetsk, Kherson ou Lugansk, onde o alarme não parou por 166 dias? Mais do que deplorável. Como as transferências interorçamentárias podem funcionar nessas condições? Então parece haver um mecanismo, o Ministério das Finanças vai dizer, há fundamentos legais, mas todos entendem que isso está apenas no papel. Se os orçamentos locais anteriores podiam cobrir todos os itens de custo, agora eles não podem lidar sem o apoio do orçamento central.

Esta história não é sobre números em estatísticas, mas sobre a vida e o destino de pessoas reais. Imagine o estado de um aluno da escola profissional de Mariupol, que viu o inferno na realidade, escapou dele com um risco louco, agora está privado de seu sustento, casa e também a oportunidade de obter um diploma que lhe permitirá trabalhar legalmente .

É também sobre famílias com crianças que estão sentadas em porões há vários meses e agora não têm nada além de esperança. Esses adultos precisam estudar novamente, porque as empresas onde trabalharam por anos não existem mais. Eles foram bombardeados. A maioria de seus colegas simplesmente morreu ou desapareceu.

No entanto, o orçamento de 2023 não inclui um único centavo para a educação de todas essas pessoas. Como será o destino deles é uma questão dada à mercê da sorte de todos.

Mas não somos um país assim, definitivamente não somos Orkostan e devemos assumir a responsabilidade! Para dar às pessoas não apenas esperança, mas também uma ferramenta para construir uma vida melhor na Ucrânia, para criar uma oportunidade para que todos se esforcem para restaurá-la.

Responsabilidade e fé nas pessoas

Desde 24 de fevereiro, os empreendimentos do complexo minerador e metalúrgico enfrentam desafios sem precedentes. Duas poderosas empresas Mariupol – a usina metalúrgica “Azovstal” e a usina metalúrgica com o nome. Ilyich – completamente transformado em ruínas. Muitos funcionários dessas empresas morreram ou ainda são considerados desaparecidos. Por sorte, alguns conseguiram escapar.

Empresas cujos empreendimentos ainda estavam em operação, como, por exemplo, Metinvest, Interpipe, ArcelorMittal Kryvyi Rih, Dneprospetsstal e Ferrexpo, entraram em paradas em momentos diferentes, reduzindo a carga de trabalho dos trabalhadores para dois terços. Cada empreendimento tem centenas de mobilizados. E mesmo em condições de crise total, o negócio minerador e metalúrgico encontra recursos para investir na vitória, preservando os coletivos trabalhistas.

Por exemplo, a Metinvest oferece trabalho para metalúrgicos e mineradores Mariupol em outros empreendimentos da empresa. Caso as profissões (qualificações) dos moradores de Mariupol não correspondam às vagas em aberto, a Metinvest oferece a reciclagem por conta da empresa. Além disso, esses funcionários recebem bônus financeiros significativos, salários elevação.

Este é um bom estudo de caso de como uma empresa socialmente responsável deve se comportar. Demonstra também a relevância da formação profissional, em particular para os adultos. Afinal, a maioria das propostas no mercado de trabalho está voltada especificamente para trabalhadores qualificados.

Por que, apesar da falta de lucros, os metalúrgicos estão imbuídos de educação? Provavelmente porque há anos investem em orientação de carreira, centros de carreira, investindo em escolas profissionalizantes nas áreas onde estão localizadas as capacidades das empresas. Eles entendem quão alto será o custo de restaurar as equipes e a Ucrânia. O complexo minerador e metalúrgico acredita na vitória e trabalhando em sua aproximação.

Sem dúvida, agora não há maior prioridade do que proteger o ocupante e aumentar a capacidade de defesa. Para um país beligerante, o fornecimento do exército e defensores deve ser a primeira prioridade, portanto é justo que o projeto de Orçamento do Estado que financie a defesa e sector da segurança é três vezes mais do que o previsto no Orçamento do Estado-2022. Mas ignorar a formação de especialistas de quem depende a recuperação é um retrocesso de mil passos da vitória. Não somos tão ricos a ponto de nos recusarmos a treinar pessoas, cujas mãos restaurarão Mariupol, Chernigov, Nikolaev e outras cidades e vilarejos. Em geral, podemos nos dar ao luxo de estimular a migração de trabalhadores e a migração de jovens? Definitivamente não.

Enquanto isso, a educação profissional trata-se também dos militares, que foram comissionados por motivos de saúde, mas ainda têm que trabalhar. Quando a guerra acabar, muitos empregos simplesmente não existirão! Essas pessoas terão que retreinar ou melhorar suas habilidades.

Apelo aos deputados populares, aos chefes das comissões relevantes da Verkhovna Rada da Ucrânia e a todos os que têm influência na adoção do orçamento de 2023 para o reverem em termos de financiamento do ensino profissional.

As empresas salvas e realocadas também devem se tornar mais ativas. Durante o período da independência, foram desenvolvidos muitos casos de parceria entre escolas e grandes, médias e pequenas empresas. Esta experiência pode ser utilizada e adaptada às necessidades do tempo de guerra, apoiando assim a frente social e educacional do país. Além disso, a empresa sobrevivente também pode compartilhar a carga social com os orçamentos locais. fornecer instituições de ensino, apoiar alunos e professores.

O desenvolvimento da educação profissional neste ano e nos anos seguintes requer não apenas financiamento decente. A lei também precisa ser recarregada. Anteriormente, elementos de parceria público-privada (PPP) eram usados ​​para cooperação entre empregadores e escolas profissionais. No entanto, não existe uma ferramenta de PPP completa que atraia sistematicamente investimentos em tecnologia profissional e traga benefícios reais para ambas as partes. É inútil falar sobre a Lei “Sobre Educação Profissional (Profissional)” adotada em 1998. Devemos lembrar que nos últimos 24 anos, a tecnologia, o mercado de trabalho e o pensamento dos jovens mudaram drasticamente? As mudanças pontuais que foram feitas na Lei lembram mais buracos de cerzido, o que não é uma alternativa a um “reparo” completo. A adoção de uma nova lei sobre a educação profissional resolveria muitas questões que pairavam no ar há anos, impedindo o avanço da educação profissional.

Educação vocacional parte integrante do nosso futuro de sucesso. Afinal, temos que notá-lo diariamente, apenas acendendo a luz.

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